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it • Trasformazione

Ti ascolto

Scuola elementare 5 H (3a SE)

L'attività permette di allenare concretamente l'ascolto attivo e le competenze comunicative, portando infine i bambini a riflettere su di essi.

Alessia Meoli

Alessia Meoli

3 mesi fa

it • Ottimismo

La felicità ieri, oggi e domani

Scuola elementare 5 H (3a SE)

L'attività permette dapprima di definire con bambine e bambini che cosa sia la felicità e in seguito di lavorare sull'ottimismo, pensando a momenti felici che potranno accadere in futuro.

Alessia Meoli

Alessia Meoli

3 mesi fa

it • Trasformazione

Diario della gratitudine

Scuola media

Un piccolo diario per coltivare la gratitudine, uno strumento che ci aiuta a spostare l’attenzione da ciò che manca a ciò che già c’è e valorizzare ciò che di bello ci accade ogni giorno. Consigliato in questo formato a partire dalla scuola media (ma consigliato a tutte/i, anche a chi è più grande).

Marina Pettignano

Marina Pettignano

4 mesi fa

it • Identità

Il mio Dream Team

Scuola elementare 7 H (5a SE)

L’attività “Dream Team” invita ogni allievo e allieva a scegliere tre persone o personaggi che ammira e a descrivere le qualità che apprezza in ciascuna. Il docente spiega poi che spesso ammiriamo negli altri qualità che possediamo già, anche se in forma meno evidente. Allievi e allieve riconoscono quindi quali di ques...

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

3 mesi fa

it • Identità

I punti di forza del carattere ci aiutano!

Scuola elementare

Questa attività permette di comprendere come i punti di forza del carattere possono aiutarci nelle situazioni più diverse. Ogni allievo/a pesca una carta dei punti di forza del carattere senza mostrarla. Il/la docente descrive una situazione scolastica (un compito difficile, un litigio, una gita da organizzare) e a t...

Marina Pettignano

Marina Pettignano

4 mesi fa

it • Identità

Memory dei punti di forza del carattere

Scuola elementare

In questa attività le carte dei punti di forza vengono utilizzate come carte del memory. Il/la docente dovrà quindi stampare su due fogli separati il nome del punto di forza (con la rispettiva immagine) e la definizione. Il compito dei bambini e delle bambine sarà quello di cercare di associare le definizioni dei punti...

Marina Pettignano

Marina Pettignano

4 mesi fa

it • Identità

Conosciamoci con le carte dei punti di forza del carattere

Scuola media

In questa attività, le carte dei punti di forza del carattere sono usate per una descrizione personale da parte delle allieve e degli allievi. 1. Le carte dei punti di forza del carattere vengono distribuite casualmente alle allieve e agli allievi della classe. Ognuno ne pescherà una, senza guardare. 2. Una v...

Marina Pettignano

Marina Pettignano

4 mesi fa

it • Sociale

Ascolto attivo e risposta empatica

Secondario II 8 H (1a SM)

L’ascolto attivo e la risposta empatica sono molto importanti per creare legami forti con gli altri. Sono fondamentali anche per noi, quando abbiamo bisogno di parlare. Quando qualcuno ascolta (e reagisce) in modo attivo e costruttivo, risponde in modo visibilmente positivo ed entusiasta a ciò che gli altri ci raccont...

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

4 mesi fa

it • Sociale

Un messaggio gentile

Scuola elementare 8 H (1a SM)

Scrivere messaggi gentili fa bene a chi li riceve, ma anche a chi li scrive. Qui viene proposta una breve attività (5-10 minuti) che è possibile proporre dalla scuola elementare in poi (con qualche adattamento).

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

4 mesi fa

it • Nutrimento

Fotografia

Scuola media 3 H (1a SE)

Le attività “nutrimento” consistono nel soffermarsi sui momenti piacevoli, assaporandoli. È possibile svolgerle utilizzando la macchina fotografica. L'attività qui proposta dura dai 10 ai 15 minuti ed è adatta per allievi dalla scuola elementare in poi.

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

4 mesi fa

it • Nutrimento

Haiku

Secondario II 8 H (1a SM)

Con questa attività lavorerai con i tuoi studenti sulla loro espressione creativa. Si basa sull’haiku, una forma di poesia molto breve, nata in Giappone. Può durare 5-10 minuti o anche più a lungo. Fattibile dalla scuola media in poi.

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

4 mesi fa

it • Nutrimento

Assaggio consapevole

Scuola media 7 H (5a SE)

Questa attività della durata di 10-15 minuti serve per rallentare, essere presenti nel momento e concentrarsi completamente (con tutti e cinque i sensi) sull’assaggio del cibo. Utile dalla 5a elementare in poi.

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

4 mesi fa

it • Identità

Supereroe

Scuola media 6 H (4a SE)

Un’attività che permette di lavorare in modo giocoso sui punti di forza del carattere. Attività adatta per allievi di scuola elementare (4a o 5a SE) e allievi di scuola media (1a e 2a).

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

4 mesi fa

it • Ottimismo

La mia vita sentimentale

Scuola media 10 H (3a SM)

Una breve attività (5-7 minuti) che aiuta gli studenti a sviluppare una prospettiva positiva sul futuro.

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

4 mesi fa

it • Ottimismo

L’indomani sarà luminoso!

Scuola media 9 H (2a SM)

Breve attività (5-7 minuti) che si concentra su una prospettiva futura positiva.

Jenny Marcionetti

Jenny Marcionetti

4 mesi fa